Organização do ano letivo em semestres – calendário

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Organização do Ano Letivo
A organização do ano letivo em semestres é já uma realidade em muitos Agrupamentos de
Escolas.
Experimental desde 2016, são cada vez mais os Agrupamentos que aderem a este modelo
organizativo do ano escolar.
No Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere envolvido desde início no Projeto
Autonomia e Flexibilidade Curricular como escola piloto, as razões da preferência por este
modelo prendem-se com questões pedagógicas inerentes ao tipo de ensino que queremos
favorecer. Assim a divisão do ano letivo em dois períodos de dimensão equilibrada, sem um
terceiro período com duração muito variável, dependente da flutuação da Páscoa, com pausas
letivas mais curtas, mas mais frequentes parece mais ajustada a uma avaliação contínua.
A redução dos momentos de avaliação sumativa é uma vantagem num ensino em que se
valoriza cada vez mais o ponto de chegada dos alunos e em que as abordagens flexíveis,
holísticas e formativas da avaliação substituem práticas classificativas deixando mais tempo
para as aprendizagens.

In: AEFZ

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